The earlier the better L’apprendimento precoce come chiave per il successo dell’insegnamento/apprendimento della L2?
The earlier the better
L’apprendimento precoce come chiave per il successo dell’insegnamento/apprendimento della L2?
1° Incontro SABATO 25 SETTEMBRE ORE 11.00-13.00
ORE 11.00 apertura dei lavori con Tavola Rotonda
Presiede: Prof.ssa Silvia Minardi
Coordinano: Proff. Cinzia Occari e Gianna Bonaria Responsabili gruppo Lend Ferrara
Prof.ssa Anna Bazzanini Dirigente Scolastica I.C. Govoni: aspetti normativi e amministrativi di inquadramento e reclutamento docenti/formatori esterni e/o supplenti – utilizzo fondi PON
Prof. Richard Chapman e Prof.ssa Amanda Nadalini Università di Ferrara – Corso di Laurea in Lingue e Letterature Straniere: nuove prospettive per la formazione universitaria dei docenti
Prof.ssa Silvana Rampone – referente Lend come partner associato di un progetto KA203 coordinato dal Portogallo e dall'USR Piemonte come partner italiano e text writer: Picture Books in ELT for Young Learners
Prof.ssa Cristina Sita specialista d’inglese e formatrice per la didattica della scuola dell’infanzia e Director of Studies per le certificazioni Cambridge per Young Learners: The more you play, the better you learn: enjoy English and play with it!
Ins. Carla Schiavina docente scuola primaria specializzata nell’insegnamento dell’inglese come L2 e formatrice: Learning English through Songs and Chants
The earlier the better
2° Incontro MERCOLEDI’ 13 OTTOBRE ORE 18.00-19.30
Storytelling, Gymnastics and much more
Relatrice: Cristina Sita
3° Incontro GIOVEDI’ 21 OTTOBRE ORE 18.00-19.30
I vari approcci di insegnamento/apprendimento fino ad arrivare alle certificazioni Cambridge per Young Learners
Relatrice: Cristina Sita
4° Incontro LUNEDI’ 25 OTTOBRE ORE 17.00-18-30
Learning English through Songs and Chants
Relatrice: Carla Schiavina
5° Incontro VENERDI’ 25 FEBBRAIO 2022
Picture Books in ELT for Young Learners
Relatrice: Silvana Rampone
6° Incontro TAVOLA ROTONDA CONCLUSIVA (primavera 2022)
Presentazione project works e conclusioni con relatrici e tutor madrelingua quale momento di riflessione sul percorso per impostare i lavori per il 2022-23 in sinergia con Scuole Superiori e UNIFE per i tirocini e laboratori con tutor
“SUSTAINABLE TEACHING IN A CHANGING WORLD”
in collaborazione con Lend REGGIO EMILIA
Altre date
- Da 25/09/2021 10:16 a 11/03/2022 10:17
